Beyin Fırtınası

             Beyin fırtınası bir soruna çözüm getirmek amacıyla çok sayıda fikri, bir grup insandan kısa sürede elde etme tekniği olarak tanımlanabilir.

Özellikleri

·         Öğrenci merkezlidir.

·         Alex Osbam tarafından geliştirilmiştir.

·         Problem durumuna seri şekilde çözüm üretmek amaçlanır.

Yararları

·         Yaratıcılığı özendirir ve geliştirir.

·         Öğrenme ortamını zevkli hale getirir.

·         Kısa zamanda çok sayıda fikir üretilir.

Sınırlılıkları

·         Her fikri kaydetmek zaman alır.

·         Her fikrin her yönüyle değerlendirilmesi zordur.

·         Konudan sapmalar olabilir.

·         Öğrencileri değerlendirmek güçtür.

Beyin fırtınasını uygulayan öğretmenlere şunlar önerilebilir:

·         Mümkün olduğunca çok sayıda fikir üretilmesini sağlayın.

·         Değerlendirmeyi erteleyin. Öğrenciler diğer öğrencilerin kendilerini eleştirmesinden üzüntü duymamalıdır.

·         Çılgın, gülünç, iyi düşünülmemiş, uçuk fikirleri teşvik edin. Fikir başlangıçta anlamlı olmasa da iyi fikirlerin ortaya çıkması için yararlı olabilir.

·         Bu teknik, öğretmenin çok az rehberlik ettiği, kendi kendine düşünebilen ortaöğretim ve üniversite öğrencileri gibi daha büyük öğrenenler için uygundur.

Konu:Çevre kirliliği

Konuyla ilgili ilk anda akla gele kelimeler:

Ozon tabakası, fabrika, egzoz gazı, çöpler, sigara izmariti, hava kirliliği, görüntü kirliliği, gürültü, alternatif enerji kaynakları, eğitim, çevre bilinci, filtre ağaçlandırma, sokak, pet şişeler, yiyecek artıkları…